{"id":2546,"date":"2020-08-31T06:43:44","date_gmt":"2020-08-31T06:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dippe.lu\/attention-concentration\/"},"modified":"2021-10-01T12:13:29","modified_gmt":"2021-10-01T12:13:29","slug":"attention-concentration","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dippe.lu\/nl\/teaching-modules\/attention-concentration\/","title":{"rendered":"Attention and concentration"},"content":{"rendered":"[vc_row el_class=”margin-bottom-zero”][vc_column][vc_single_image image=”1969″ alignment=”center” el_id=”module-definition-icon”][vc_custom_heading text=”Definities<\/b>” font_container=”tag:div|text_align:center|color:%23333333″ use_theme_fonts=”yes” el_class=”head-title”][vc_empty_space height=”15px”][vc_separator el_class=”lin-vc-separator”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=”yes”][vc_column width=”1\/2″ css=”.vc_custom_1605264703820{background-color: #f2c9bd !important;}” el_id=”module-definition-color-box”][vc_column_text]Een algemene definitie van aandacht is:<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

“een heterogene functie die verschillende processen en capaciteiten omvat die verwante aspecten zijn van hoe het organisme ontvankelijk is voor stimuli en hoe het kan beginnen met het verwerken, binnenkomen of ervaren van prikkels, zowel extern als intern(Lezak 1995). Aandachtsprocessen<\/a> onderstrepen en stimuleren cognitieve en gedragsmatige activiteiten die dienen als commando-operaties, waarbij een of meer cognitieve functies worden opgeroepen”(Commodari, 2012, p. 18).<\/strong><\/em><\/h5>\n

\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n

(Commodari, 2012, p. 18Aandachtsvaardigheden en risico op het ontwikkelen van leermoeilijkheden. Current Psychology<\/a><\/span><\/span>)<\/p>\n

 <\/p>\n

 [\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Aandacht <\/a>en concentratie<\/a> zijn twee verschillende psychologische functies. Er is echter een tendens om deze termen in verschillende contexten te combineren en op een genetische manier te bespreken.[\/vc_column_text][vc_column_text]Aandacht speelt een centrale rol bij het leren. Het vermogen om zich te richten op geselecteerde informatie voor voldoende aantal perioden, terwijl het remmend werkt op interferentie, is fundamenteel voor het verwerven van vaardigheden en het nemen van onderbouwde beslissingen, samen met een bredere ontwikkeling van cognitieve en gedragsvaardigheden (Commodari & Guarnera, 2005Aandacht en leesvaardigheid. Perceptual and Motor Skills<\/a><\/span><\/span>).[\/vc_column_text][vc_column_text]\n

De belangrijkste onderdelen van de aandacht zijn onder andere:<\/p>\n[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1\/2″]