{"id":2401,"date":"2020-12-26T13:46:34","date_gmt":"2020-12-26T13:46:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dippe.lu\/?page_id=2401"},"modified":"2021-09-30T09:37:27","modified_gmt":"2021-09-30T09:37:27","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/about\/","title":{"rendered":"About"},"content":{"rendered":"[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;<b> El <\/b>proyecto &#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][vc_column_text]\n<p>El proyecto DIPPE (Desenredando la inclusion en la educaci\u00f3n f\u00edsica de Primaria) es una Asociaci\u00f3n Estrat\u00e9gica para la educaci\u00f3n escolar en la Acci\u00f3n Clave 2 Cooperaci\u00f3n para la innovaci\u00f3n y el intercambio de buenas pr\u00e1cticas en el programa Erasmus+ con el objetivo de poner a disposici\u00f3n de los profesores estrategias de educaci\u00f3n f\u00edsica inclusiva.<\/p>\n<p>Inicio del proyecto: 01-12-2018 &#8211; Fin: 31-05-2021<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=&#8221;yes&#8221;][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;<b>Contexto <\/b> y antecedentes&#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][\/vc_column][vc_column][vc_row_inner css=&#8221;.vc_custom_1606124973453{background-color: rgba(209,211,212,0.5) !important;*background-color: rgb(209,211,212) !important;}&#8221;][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]\n<p class=\"p1\">La inclusi\u00f3n requiere que los profesores desarrollen m\u00e9todos y formas de incluir plenamente a los j\u00f3venes (incluidos los que tienen necesidades adicionales) en la escuela, pero que tambi\u00e9n beneficien a todos. La Educaci\u00f3n F\u00edsica (EF) tiene beneficios hol\u00edsticos para todos en los \u00e1mbitos f\u00edsico, social y cognitivo. Hay beneficios adicionales para estudiantes con necesidades adicionales, lo que incluye el desarrollo de habilidades motoras, la reducci\u00f3n del riesgo de condiciones m\u00e9dicas secundarias, la promoci\u00f3n del desarrollo cognitivo y la promoci\u00f3n del lenguaje y la comunicaci\u00f3n. En aras del desarrollo integral de la infancia, en muchos pa\u00edses los profesores de primaria generalistas imparten todas las asignaturas del plan de estudios, mientras que en otros pa\u00edses la Educaci\u00f3n F\u00edsica la imparten especialistas o ambos.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text]\n<p class=\"p1\">La literatura destaca los retos que experimentan los profesores que ense\u00f1an educaci\u00f3n f\u00edsica, en particular si son generalistas. Las pr\u00e1cticas adoptadas por los profesores de educaci\u00f3n f\u00edsica son fundamentales para el \u00e9xito de las verdaderas pol\u00edticas de inclusi\u00f3n. Como formadores de docentes, conocemos lo dif\u00edcil que resulta al profesorado encontrar informaci\u00f3n y recursos relacionados con la inclusi\u00f3n en educaci\u00f3n f\u00edsica en una plataforma espec\u00edfica.<\/p>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row equal_height=&#8221;yes&#8221; content_placement=&#8221;top&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;hidden text&#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title hidden-text&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;<b> Objetivos<\/b>&#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]\n<ul>\n<li>Trazar un mapa de la situaci\u00f3n actual con respecto al acceso a la informaci\u00f3n y los recursos sobre la inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n f\u00edsica de primaria<\/li>\n<li>Desarrollar un recurso de apoyo al profesorado para desentra\u00f1ar los retos relacionados con la inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n f\u00edsica de primaria;<\/li>\n<li>Poner el recurso a disposici\u00f3n en una plataforma educativa abierta y gratuita;<\/li>\n<li>Desarrollar un conjunto de herramientas de formaci\u00f3n del profesorado para la aplicaci\u00f3n de este recurso.<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=&#8221;80px&#8221; el_class=&#8221;empty-space-mobile&#8221;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;<b> Breve <\/b> descripci\u00f3n de los resultados del Proyecto<br \/>\n&#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]\n<ul>\n<li>Unos recursos educativos abiertos y gratuitos para que los profesores puedan acceder a informaci\u00f3n, herramientas pedag\u00f3gicas y recursos para incluir a todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as en las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica de primaria, a fin de permitir un aprendizaje de calidad que apoye su bienestar, su alfabetizaci\u00f3n f\u00edsica y su actividad f\u00edsica a lo largo de la vida.<\/li>\n<li>Un curso de formaci\u00f3n del profesorado que le facilite la aplicaci\u00f3n de los recursos educativos.<\/li>\n<li>Apoyar al profesorado de primaria para que imparta una educaci\u00f3n f\u00edsica inclusiva.<\/li>\n<li>Acceso para los formadores de docentes en formaci\u00f3n inicial, noveles y en servicio a recursos nuevos e innovadores que les permitan desentra\u00f1ar la inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n f\u00edsica primaria en la formaci\u00f3n del profesorado.<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_class=&#8221;about-intellectual-section&#8221;][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;<b> Resultados <\/b>intelectuales<\/p>\n<p>&#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][vc_row_inner css=&#8221;.vc_custom_1606125019339{background-color: rgba(209,211,212,0.5) !important;*background-color: rgb(209,211,212) !important;}&#8221;][vc_column_inner][vc_column_text]\n<ul>\n<li>Producto intelectual 1: Documento de recomendaciones sobre c\u00f3mo interpreter la educaci\u00f3n f\u00edsica inclusiva en primaria<\/li>\n<li>Producto intelectual 2: M\u00f3dulos tem\u00e1ticos sobre los retos de la inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n f\u00edsica primaria<\/li>\n<li>Producto intelectual 3: <a href=\"https:\/\/www.dippe.lu\/\">Website<\/a><\/li>\n<li>Producto intelectual 4: Recurso\/carpeta de formaci\u00f3n del profesorado<\/li>\n<li>Producto intelectual 5: Directrices y recomendaciones para la aplicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221; El proyecto &#8221; font_container=&#8221;tag:div|text_align:center|color:%23333333&#8243; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;head-title&#8221;][vc_empty_space height=&#8221;15px&#8221;][vc_separator el_class=&#8221;lin-vc-separator&#8221;][vc_column_text] El proyecto DIPPE (Desenredando la inclusion en la educaci\u00f3n f\u00edsica de Primaria) es una Asociaci\u00f3n Estrat\u00e9gica para la educaci\u00f3n escolar&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/about\/\">&hellip;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":2402,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-inclusion.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2401"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2401"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2696,"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2401\/revisions\/2696"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dippe.lu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}